深耕水乡非遗文脉，青年执笔守艺传声｜广州应用科技学院“怀瑾赴远”实践队港口镇三下

盛夏逐文脉，青年护非遗。7月16日，广州应用科技学院“怀瑾赴远”实践队走进中山市港口镇开展暑期三下乡实践。本次实践以非遗寻访与传承为核心主线，同步走访红色旧址、开展公益支教，将古籍修复、中山咸水歌两大本土非遗资源作为调研重点，以青年视角挖掘水乡非遗底蕴，用实际行动助力传统民俗、古籍技艺薪火永续。

探访万卷楼古籍，触摸千年匠心

古籍藏岁月，修复见初心。7月17日，实践队前往万卷楼公益书屋，拜访古籍收藏家孙永锋先生与古籍修复师黄国英女士，去感受古籍修复这一传统技艺的独特魅力。

在藏书展厅，队员近距离观摩历经百年风霜的古籍善本，认真学习古籍分类、防潮防虫、日常收纳养护等专业知识，了解民间古籍收藏与保存的现实难题。走进修复工作室，大家近距离观看黄国英女士修补破损书页、托裱纸张、线装装订的完整工序，亲手体验简单的古籍修补操作。一张残纸、一根棉线、一把毛刷，繁复细致的修复步骤，让队员真切体会古籍修复者数十年坚守、慢工细活守护文字遗产的匠人精神。

寻访疍家歌，传承水乡非遗

水乡有雅韵，渔歌传千年。中山咸水歌作为国家级非物质文化遗产，是港口镇最具代表性的水乡文化符号。告别万卷楼后，实践队深入水乡街巷寻访本土疍家歌谣传唱人，聚焦咸水歌活态传承开展了专项调研。

队员围坐聆听传唱人即兴吟唱原生态咸水歌，细细品读唱词里记载的疍家水上劳作、婚嫁民俗、水乡生活百态，了解到咸水歌即兴创作、口耳相传的艺术特色和发现当下咸水歌传承人群老龄化、年轻人受众较少等现实问题。队友们不仅通过文字记录、音频录制、影像拍摄等方式去记录歌谣曲调与民俗故事，而且结合青年传播思维，探讨短视频、校园课堂等年轻化传播路径，希望让这份独属于岭南水乡的口头非遗被更多青少年看见、喜爱。

重走红色旧址，传承革命薪火

追寻红色足迹，汲取奋进力量。7月19日，实践队前往港口镇中南村中山抗日游击小队旧址开展红色研学。中南村宣讲员热情地带领队员参观红色教育展厅，并结合老照片、革命遗物，细致讲述本地的革命发展史。站在历史展板前，队员们认真聆听欧初等革命先辈扎根大南沙、组建游击小队，与敌人浴血奋战、守护家乡的红色历史故事。

一件件史料、一段段往事，为全体队员带来一堂沉浸式行走的思政课。大家真切感悟革命先辈舍生取义、心系家国的赤诚，深刻领会到红色基因的时代内涵。红色旧址的实地研学，让实践队队员们坚定理想信念，立志传承革命精神，以青年担当接续奋斗。

深耕公益支教，温暖乡村童心

三尺讲台传微光，暖心陪伴润童心。在港口镇西街社区西街小学，实践队开展为期四天的特色公益支教。队员结合自身专业优势，打造内容丰富的多元化课堂，开设红色故事宣讲、非遗手工美育、趣味科学实验、户外体育活动、课后课业辅导等特色课程。

课堂上，队员耐心讲解知识点，主动引导孩子踊跃发言、积极互动；课后主动陪伴学生谈心聊天，倾听孩童内心想法，关注孩子身心成长。队员们深知，支教不只是知识的单向输出，更是青年与孩童双向治愈、彼此成长的温暖奔赴。

本次支教立足乡村暑期教育短板，将红色教育、非遗文化、科学实践融入日常教学，兼顾文化课查漏补缺与综合素质拓展。多彩课堂拓宽乡村孩子眼界，潜移默化培育爱国情怀；朝夕相伴搭建起大学生与乡村儿童沟通的桥梁，孩子们收获知识与欢笑，实践队员也近距离体察基层教育现状，积累基层服务经验。

实践总结

本次港口镇三下乡实践，实践队始终以非遗保护与传承为核心重心，深耕古籍修复、中山咸水歌两大本土非遗资源，并同步以红色研学赓续革命精神，以公益支教助力乡村教育。行走乡土的全过程，队员们走出校园、扎根基层，在实践中感悟文化传承的时代价值，认清新时代青年肩负的使命担当。（通讯员：简梓晴、李嘉曦、黄玺丹）